Alapvetően egy New Age regényről van szó, ami mint regény, igen gyenge. Nyilvánvaló, hogy Redfield csupán azért írta meg akként (ahogy ő mondja: „kalandos példázatként”), hogy könnyebben vegye az olvasó a spirituális, avagy gondolati tartalmat. Meg mert alighanem az ember jobban szereti a meséket, a példázatokat, mint a száraz szakszöveget. Mindazonáltal főhősének perui kalandjai tele vannak logikai hibákkal, és olyan fordulatokkal, amilyenekre még Dan Brown is ritkán ragadtatja magát. Ráadásul a fordító sem feszítette meg magát, hogy egy kicsit szebbre csiszolja a szöveget – bár arról hosszan lehetne vitatkozni, hogy a fordítóknak ez dolga-e vagy sem…

Ám a tartalom, az átadni kívánt üzenet átjön, és érthető is jobbára. És ugyan a Kézirat, mely évszázadokkal Jézus előtt íródott, valójában nem létezik (legalábbis semmi jel nem utal rá), a benne foglalt Kilenc Felismerés igenis elgondolkodtató. Nem szeretném itt összefoglalni, de pár dolgot kiemelnék.

A Kézirat arról ír, hogy a második évezred vége felé az emberiség egyre inkább fel fogja ismerni a véletlenek létét, melyek előrébb viszik az embert az útján, az evolúcióban (úgy a teljes népességet, mint az egyént). Azt is írja, hogy rájövünk: az egész világegyetemet ugyanaz az Energia hatja át, és erre az akaratunk hatással lehet. Sőt, épp az a cél, hogy a véletleneket és az energiát tudatosítsuk, megtanuljuk ezeket használni, s úgy, hogy az Univerzumból nyerjük, s ne az interperszonális konfliktusokból. Érdekes az a négyes felosztás, amibe az alapból pszichológus író az embereket sorolja, aszerint, hogy milyen módszert alkalmaznak az energia másoktól való elnyerésére. És így tovább, tovább – egész a Kilencedik Felismerésig, ami már egy új, tudatosabb, emelkedettebb emberiségről beszél. És persze a könyv vége nyitva hagyja az utat a Tizedik Felismeréshez (meg a további folytatásokhoz).

Az iskolába érkező új tanár nem túl egyszerű házi feladattal lepi meg diákjait: váltsák meg a világot. Aki jó jegyet akar év végén, az tesz valamit, amitől jobbá válnak a dolgok. Ez persze csak vicc.
De Trevor komolyan veszi. Fantasztikus tervet eszel ki, amely, ha beválik, fokozatosan tényleg mindent átalakíthat. Csupán három emberen kell segítenie hozzá, és meg kell ígértetnie velük, hogy köszönetképpen ők is segítenek három-három másik rászorulón.

Az akció első lépéseként Trevor befogad házukba egy hajléktalant. Anyja persze nem tűri a hívatlan vendéget, és rövid úton kidobja, de ezzel nem veszi el fia kedvét. Sőt: a fiú újabb segítő-akciót tervez, és még ő sem sejti, tettei mekkora hatással lesznek mindenki életére.

Az edu-kinezilógia a tanulási készségek fejlesztésére irányuló szakág. Sok esetben a dyslexia is gyógyítható vele. Az oldás során kitesztelhető, pontosan melyik szám, betű, illetve készség elsajátítása közben kerültünk stresszhelyzetbe.
Miután a negatív élményt az oldás során semlegesítjük, elérhetjük az agyféltekék integrációját segítő gyakorlatokkal és korrekciókkal, hogy a jövőben számunkra öröm és sikerélmény legyen a tanulás.
Bátran belevághatunk új nyelvek elsajátításába, beiratkozhatunk szakmai tanfolyamokra, továbbképzésekre, hiszen tudjuk, hogy nem értelmi képességeink korlátoznak minket, hanem kudarcainkban egy korábbi stresszélményünk hatása mutatkozott meg.
Ha a múltban valamely tanulási folyamat során stresszhelyzetbe kerültünk, akkor az a stressz mindig jelen lesz, ha hasonló helyzetet élünk át. Ezért tapasztaljuk azt, hogy bizonyos nyelvek, új ismeretek elsajátítása közben hirtelen leblokkolunk és már nem vagyunk képesek további információ befogadására.
Gyermekkori kudarcélmény a háttérben
A legtöbb tanulási jellegű probléma oldása során kiderül, hogy a gyermekkorban kell keresnünk a probléma eredetét. Igen gyakori, hogy a kisiskolás már első osztályos korában negatív élményeket szerez. Egy indulatos tanító, az osztály előtt történt kudarc, megszégyenülés, iskolaváltás, egy át nem gondolt negatív bírálat, vagy egy osztálytárs agresszív viselkedése stresszorként dolgozik a tudatalattiban és analóg helyzetben a szervezetünk stresszreakcióval válaszol.
Mit tehetünk?
Ha magunkon, illetve gyermekünkön tapasztaljuk a tanulási nehézségeket, szembe kell néznünk a múlttal. Gondoljuk át, hogy nem történt-e velünk kellemetlenség, kudarc iskolás éveink során. Ezeket az élményeket érzelmileg semlegesítenünk kell.
Az eseményeket meg nem történtté nem tehetjük, de a hozzá kapcsolódó negatív érzelmi töltetet megszüntethetjük. Ahhoz, hogy megteremtsük tanulási képességeink optimalizálását, egyesítenünk kell egymással két agyféltekénket.
Az agy az egész test koordináló központja. Az egyik agyféltekéhez inkább az analitikus képességek tartoznak, a másikhoz inkább az intuitívek.
Ha a domináns felet többször dolgoztatjuk meg, mint a másikat, az egyoldalúság energetikai kiegyensúlyozatlansághoz vezet. Ebből fejlődnek ki olyan viselkedésminták, amiket nem akarunk megélni, a további következmény pedig a betegség lehet. Ezért biztosítanunk kell, hogy egyszerre mindkét agyféltekénk dolgozzon. Egészségünknek ez az egyik fontos alapja.
Nagyon egyszerű mozgásformákkal elérhetjük az agyféltekék integrációját.

Első Fejezet
Sétálok Az Utcán. Van Egy Gödör A Járdán.
Beleestem. Elveszett Vagyok És Remény Nélküli.
Azt Érzem, Ami Történt, Nem Az Én Hibám.
Egy Örökkévalóság, Amíg Kijutok A Gödörből.

Második Fejezet
Sétálok Ugyanazon Az Utcán. Van Egy Mély Gödör A Járdán
Úgy Teszek, Mintha Nem Látnám.
Megint Beleestem. Nem Hiszem El, Hogy Megint Ugyanott Vagyok.
De Úgy Gondolom, Most Sem Én Tehetek A Történtekről.
Megint Hosszú Időbe Telik, Amíg Kijutok.

Harmadik Fejezet
Sétálok Ugyanazon Az Utcán.
Van Egy Gödör A Járdán. Látom, Hogy Ott Van.
Mégis Beleestem…..Szinte Már Szokásból.
Nyitva A Szemem, Tudom, Hol Vagyok.
Azt Is Tudom, Hogy Az Én Hibámból Történt.
Azonnal Kikerülök Belőle.

Negyedik Fejezet
Sétálok Ugyanazon Az Utcán.
Van Egy Gödör A Járdán. Kikerülöm.

Ötödik Fejezet
Egy Másik Utcán Sétálok.

Nem érdekel, hány éves vagy.
Azt akarom tudni, megkockáztatod-e, hogy őrültnek tűnj szerelmeidért, álmaidért, és azért a kalandért, hogy életben vagy.

Nem érdekel, milyen bolygók köröznek holdad körül.
Azt akarom tudni, hogy elérted-e már fájdalmaid középpontját, hogy megnyitottak-e már az élet csalódásai, hogy összezsugorodtál és bezárkóztál-e már a félelemtől, hogy érhet-e még fájdalom.
Azt akarom tudni, hogy elfogadod-e fájdalmamat és fájdalmadat anélkül, hogy elrejtenéd, vagy mindenképpen megváltoztatni akarnád.
Azt akarom tudni, hogy tudsz-e örülni nekem és önmagadnak, hogy tudsz-e vadul táncolni, az eksztázistól megrészegedve anélkül, hogy figyelmeztetnél bennünket, legyünk óvatosak, reálisak, és emlékezzünk az emberi mivoltunk korlátaira.

Nem érdekel, hogy igazat beszélsz-e.
Azt akarom tudni, hogy mersz-e másnak csalódást okozni, hogy hű maradhass önmagadhoz.
Hogy elviseled-e a csalódás vádját anélkül, hogy megcsalnád saját lelkedet.
Azt akarom tudni, hogy hűséges vagy-e, s ez által megbízható.
Azt akarom tudni, hogy látod-e a szépséget akkor is, ha nem mindennap pompázik, és hogy tudod-e, Isten jelenlétéből meríted életed.
Azt akarom tudni, hogy tudsz-e kudarcaimmal és kudarcaiddal együtt élni, és a tóparton állva mégis az ezüst Hold felé kiáltani: Igen!

Nem érdekel, hol élsz, és mennyi pénzed van.
Azt akarom tudni, fel tudsz-e állni a kétségbeesés és a fájdalom éjszakája után, megviselten, sajgó sebekkel, hogy gyermekeidnek megadd mindazt, amire szükségük van.

Nem érdekel, ki vagy, és hogy kerültél ide.
Azt akarom tudni, hogy állsz-e velem a tűz közepébe, és nem hátrálsz-e meg.

Nem érdekel, hol, mit és kitől tanultál.
Azt akarom tudni, mi ad neked erőt belülről, amikor kint már minden másnak vége van.
Azt akarom tudni, hogy tudsz-e egyedül lenni önmagaddal, és hogy igazán szereted-e azt a társaságot, melyet üres óráidra magad mellé választottál.”

Nehezen viselik a mai szocializációs rendszert, nem tudnak és nem is akarnak beilleszkedni. Lázadnak a maguk módján, mindenről véleményük van, „izgágák és nehezen kezelhetőek”.
Ugyanakkor a szemükben végtelen szeretet és értelem tükröződik.
Hangos, érthetetlen, sok nekik ez a világ.
Nekünk, felnőtteknek jutott az a nemes feladat, hogy segítsünk nekik, megtalálhassák IGAZI ÖNMAGUKAT.
Lelkük eredendő bölcsességgel öltött testet, így a hagyományos gondozás, nevelés, oktatás és családi elképzelések náluk kudarcot vallanak. Ezért nem hatásos a konvencionális pszichoterápia
A fontos az  lenne, hogy próbáljunk nyitottak lenni az ő elképzeléseikre, gondolataikra, érzéseikre, hiszen újat hoznak, olyat amitől mindannyian fejlődhetünk és továbbléphetünk.
Nem kell a világnak megszűnnie, nem kell világvégének lennie!
Változni kell mindennek és mindenkinek!
Abban lehet nekik segíteni, hogy ezt az átmeneti időszakot jobban, türelmesebben viseljék. Vannak bizonyos magas rezgésű terápiás módszerek, amelyekkel nagyon sokat lehet segíteni ebben az átmeneti időszakban: Bach virágterápia, Indigó esszencia, hang és színterápia.
Jellemző rájuk, hogy határtalan, önzetlen szeretettel vannak tele, amivel nem tudnak mit kezdeni, ha nem ismerik fel őket. Folyamatos mozgásigényük van és rendkívül kreatívak, teljesen nyitottak a spirituális gondolatokra és számukra nem kérdés ezek igazsága. Ezen kívül valahogy okosabbnak és bölcsebbnek tűnnek. Vonzódnak a bonyolult dolgokhoz és berendezésekhez és könnyen elsajátítják a használatukat. Szenvedélyesek és őszinték az érzéseikkel kapcsolatban. A kapcsolatok fontosak számukra. Erős akaratuk és önbecsülésük van, és gyakran teljesen ellenállnak a tekintélyelvű rendszereknek, legyen ez a család vagy az iskola. Ezért, ha nem ismerik fel, hogy ők indigó gyerekek, akkor problémásnak és nehezen kezelhetőnek tartják őket.
megérzik az őszintétlenséget, ahogy a kutyák megérzik a félelmet. Az Indigók tudják, mikor hazudnak nekik, mikor leereszkedőek velük szemben, vagy mikor próbálják manipulálni őket. És mivel kollektív céljuk az, hogy a tisztesség egy új világába vezessenek minket, az Indigók belső hazugságjelzője nélkülözhetetlen számukra. Ahogy már említettem, az Indigók harcos szellemét sok felnőtt fenyegetésként éli meg. Az Indigók képtelenek alkalmazkodni a rosszul működő helyzetekhez, mind otthon, mind a munkájukban és az iskolában. Képtelenek eltávolodni az érzéseiktől, és úgy tenni, mintha minden rendben lenne. kivéve, ha gyógyszerezik vagy nyugtatózzák őket.
Drága Gyermekeink!
Lázadtok, tiltakoztok, ellenszegültök, mert hangos, félelemmel teli, sok ez a világ!
Ettől nem lesz jobb és könnyebb sem nektek, sem másoknak!
Jó lenne, ha képesek lennétek elismerni, hogy Ti képesek vagytok ezen a Világon változtatni, hiszen azért vagytok Most ebben az időben Itt!
Nem vagytok egyedül, Fogjunk végre össze!

Ehhez viszont alapvető, hogy elismerd az itt Léted szükségességét, bizalmad legyen a Mindenségben, hogy tud neked segíteni, és felismerd a saját felelősségedet a változással kapcsolatban!
1. Ahogy képes vagy elfogadni, hogy itt a helyed, abban a pillanatban teljesen más minőségben élheted meg önmagadat.

2. Rád találhat végre a régóta áhított belső nyugalom és harmónia, képes leszel élni a fényben.

3. El tudsz határolódni másoktól, ki tudsz mozdulni a mentális és érzelmi kötöttségekből, Szabad leszel.

4. Nyitottá válsz és a téged érő negatív impulzusokat nem tartod magadban, nem ismered el többé sajátodnak, ki tudod helyezni a külvilágba.

5. Lassan kialakul egészséges öntudatod, és rájössz, hogy együtt minden könnyebb lehet ezért igényed lesz egy csoport tagjává válni, együtt csinálni.

6. Már nem lerombolni akarod azt ami nem működik, hanem építeni mást, ami jól működik!

7. Rájössz, hogy neked is tanulni kell ahhoz, hogy tovább tudjál lépni, fejlődik érzékelésed, elkezdesz Egységben gondolkozni, te egymagad is tenni akarsz a Mindenségért!

8. Ráébredsz, hogy Teremtő vagy, és minden rendelkezésedre áll az Univerzumban ami csak szükséges számodra.

9. Azt a békét és szeretetet ami benned van szívesen megosztod másokkal, éled az életedet és elfogadod ha más ezt máshogyan teszi.

10. Kialakul benned az együttérzés, alapvető bizalom az Élettel szemben. Nagylelkű vagy ás bátor, senki nem tántoríthat el célodtól!

11. Elfogadod azt Aki Vagy, tele vagy életkedvvel és életörömmel. El tudod fogadni a többiek döntéseit, el tudod engedni azokat akik nem ezt az utat választják, alázattal és hálában tudod megélni a szeretetet a Földön.

12. Képessé válsz arra, hogy a jóra és az élet pozitív dolgaira koncentrálj, el tudod már fogadni a veszteségeket is. Örömmel éled az életedet, tele vagy életkedvvel és reménnyel.

Igen, az az alapfeltétel, hogy elfogadjátok. Most, ebben a nehéz időben kell itt lennünk a Földön!
Mert nélkülünk, nélkületek nem megy!
FELADATOK!!!!!!!!
 1. Állj! Higgadj le, gondolkozz, mielőtt lépnél!  (lazítás, relaxáció, kellemes-megnyugtató környezet és idő kialakítása. Szobádat változtasd át, kuckódat tedd vidámmá)
2. Fogalmazd meg, mi a gond és mit érzel!  (Írd le néhány mondatban ezeket. E-mailben küldd el nekem .miskolcilelekgyogyasz@gmail.com)
3. Tűzz ki pozitív célt! (A célokat – lehet egy, v. amennyi eszedbe jut – írd le egy papírra. Fogalmazd meg pontosan, mi az, amit szeretnél. A kötelességeid mellett figyelj és fogalmazd meg a vágyaidat.)
4. Találj ki több lehetséges megoldást!  Tervezgess!
5. Gondold végig a következményeiket!
6. Törekedj a legjobb terv megvalósítására! Bármi lehetséges, nincsenek korlátok! Bármit elérhetsz!!!!
7. Minden napra találj ki magadnak valamit, ami örömmel tölt el.  Séta, beszélgetés, kedvenc étel, hobbi, sport. Minden nap szerezz örömet valakinek.
Írd át papírra az alábbi pozitív kijelentéseket, amiket minden nap felolvasol magadnak:
KÉPES VAGYOK!!!
MEG TUDOM CSINÁLNI!!!!!
BÁTOR VAGYOK!!!
BIZTONSÁGBAN VAGYOK!!!!
A MAI NAPTÓL AZ ÖRÖMTELI ÉLETET VÁLASZTOM!!!